大连东软信息学院logo有什么含义？大连东软信息学院位于大连市软件园路8号，成立于2008年，属于理工类大学，目前学员人数有1万~2万人,今天，小编就带大家了解大连东软信息学院以及logo的设计理念和寓意。
1.大连东软信息学院logo含义
大连东软信息学院logo结合了学校的特点，中英文名称，还体现了“精勤博学,学以致用”校训中的精神，LOGO代表着学校的发展历程，育人标准。
2.大连东软信息学院介绍
专业化的IT学府，引领IT教育前沿理念
人手一台笔记本电脑，名副其实的数字化课堂
以人为本的生活环境，理想的大学校园
开放创新的学术氛围，不同文化碰撞交融
这里，正孕育着中国未来的IT力量……
依托大连快速发展的IT产业环境
大连是国内第一个被授予“中国服务外包基地城市”称号的城市，面向未来，“大连要做中国第一、世界第一”，建设全球软件和服务外包新领军城市。
2012年，大连建成全国首个软件和服务外包千亿产业集群，大连高新区以软件和服务外包为主导的特色产业，实现销售收入1145亿元，软件和服务外包企业总数达到1500多家，从业人员突破12万人。预计2015年大连软件和信息技术服务业规模将超过1500亿元，出口超过50亿美元，从业人员超过20万人。大连软件产业的迅猛发展为IT人才的就业和终身成长提供了广阔平台。
大连东软信息学院简介
大连东软信息学院是经国家教育部批准设立，由东软控股、亿达集团共同投资举办的一所以工学为主，兼办管理学、文学、艺术学等学科专业的民办普通高等院校。学校下设计算机科学与技术系、信息技术与商务管理系、电子工程系、数字艺术系、英语系、日语系、基础教学部、科研管理与研究生部、国际教育学院、继续教育学院10个教学机构，开展普通全日制本、专科教育，招生纳入国家普通高等学校招生计划。目前，全日制在校生人数近14000人，其中包括留学生400余人。同时，学校还与东北大学合作开展了东北大学软件工程硕士、项目管理硕士(大连教学点)的培养。
学校坐落于美丽的海滨城市大连，占地面积57.3万平方米，总建筑面积31.6万平方米。学校依托东软IT产业优势以及大连软件园国家软件产业基地的环境优势，拥有一流的软硬件环境、双师型师资队伍，并构建了产学合作、面向应用的TOPCARES-CDIO人才培养模式，获得了社会各界的广泛认可。
面对蓬勃发展的中国IT产业对人才的巨大需求，学校将继续坚持“教育创造学生价值”的理念，持续创新，为社会培养基础知识扎实、掌握最新IT技术、具有创新精神和实践能力的“实用化、国际化、个性化”的高素质、应用型高级专门人才，向建设有特色高水平IT应用型大学的目标不断迈进！
[鲜明的教育特色]
一、TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式
学校借鉴国际工程教育发展的最新成果——CDIO工程教育模式，在充分考虑学生、教师、产业和社会等利益相关者的需求基础上，结合中国高等教育的实际以及本校在IT应用型人才培养方面的实践，构建了具有东软特色的TOPCARES-CDIO能力指标体系，包括技术知识与推理能力、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责任感、价值观、应用创造社会价值等八个方面，将学生的知识、能力、素质培养进行一体化设计，在全校实施了TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，这是学校“教育创造学生价值”理念的发展与延伸，体现了东软教育对学生的最高关注，即通过进一步地丰富学生的知识、培养学生的能力、发展学生的个性和全面提升学生的素质来创造学生的价值，学生在未来将所学知识转化为实际应用来为社会做出贡献，从而创造社会的价值。
二、注重实践培养卓越应用型人才
学校实施“面向行业和职业岗位的人才培养方案设计”，即根据社会对IT类人才的能力需求为学生确立培养目标及培养方案，制定模块化的课程体系。实施项目导向的教学策略：在教学过程中，坚持以能力培养为核心，将项目的设计、训练和实现贯穿于大学的全过程，通过逐级递进的项目实践循序渐进的提升学生的实践能力。
实施“1321”的学期设置：即1学年被安排成3个学期，2个学期是基于项目的理论教学，1个学期是专项训练的实践教学，理论教学强调“精讲而多练”，实践教学强调“面向行业应用，进阶式实践教学”。同时，学校部分专业实施“3+1”、“2+1”教学模式，即大学最后一年，通过综合项目实践和企业实习，全面强化学生的专业实践技能，使学生在校便具备了一年的“工作经验”。
实施企业定制培养（IBT）：学校根据各专业的不同特点，面向就业市场需求，开设企业定制班，为企业量身定制人才，由学校和企业共同确定课程，共同提供师资，共同完成课程教学，使企业参与到人才培养的全过程，让学生在校学习阶段就能了解企业业务、认可企业文化，提高个人专业技能、职业能力以及沟通交流与团队协作能力等，顺利完成由“学生”向“员工”的过渡。
三、校企互动学生所学即为企业所用
面向应用的教学内容：通过校企合作共同开发课程体系、教材和课件，共同建设实训环境、开发实训案例、引入企业真实项目，使学生学习最新的IT技术，实践最新的IT项目，熟悉最新的行业标准，从而毕业后尽快融入企业。
与英特尔、IBM、SAP、惠普、东芝等国际知名IT企业建立了紧密的教育合作关系，成为SAP全球高校“种子计划”中国第9所院校；成为全球应用英特尔迅驰移动计算技术规模最大、应用技术领先的院校之一。
四、因材施教实行学分制教学管理
学校坚持以人为本、因材施教的原则，根据学生个性化培养的需要，实行以选课制为基础，以学分计量制和学分绩点制为核心，包括弹性学制、主辅修制、学分替代制、补考重修制等构成的学分制教学管理模式。学生在完成本专业人才培养方案规定课程和学分的基础上，可以按照学校的相关规定，根据兴趣、专长和就业取向等需求，选修课程、辅修课程、辅修专业。
五、基于ABET的高校教学质量管理与保障体系
为了保证教学质量，学校依据ABET国际质量标准和国家标准建立了东软教学质量保障体系。该体系由五个部分组成：学校质量目标、质量策划子系统、组织保障子系统、过程监控子系统、信息反馈及分析子系统。学校于2006年成立了教学质量管理与保障部，按照上述质量体系，系统开展了一系列内部教学质量评估与改善工作，包括专业评估、课程评估、教师评估、学生支持评估、实践教学评估、教学管理评估等，为培养合格人才提供了有力的保障。
六、注重特色素质教育提升学生综合能力
为实现学生知识、能力、素质的协调全面发展，学校精心筹划并推出由校级、系级和专业团队级主办的三级素质教育精品项目共49项，各类项目均由学校结合IT行业对人才的能力需求及学生自身实际需要进行设定，力求将学生综合能力培养作为素质教育工作的首要目标。目前学校的素质教育项目可分为“思想道德素质类、人文修养素质类、职业能力素质类、创新实践素质类、文体活动素质类”五大类，以思想道德素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，最大程度促进学生知识、能力和素质全面提升。
素质教育各类组织活动始终贯穿于从大一入学到大四毕业的四年时间里。同时，各类素质项目又划分为必选类和选修类，在校生可以充分根据自身的兴趣、爱好和发展的需要在完成必选课的基础上选修不同素质项目内容，按照我校素质教育学分制规定和要求，在毕业前完成规定学分。
七、注重学生外语应用能力和国际交流能力的培养
聘请40余名外籍专家和教师，从事英语、日语和专业课的教学；学生通过笔记本电脑，利用多媒体教学环境、英语强化训练系统、日语强化训练系统以及校园网上丰富的课件资源可随时接受听、说、读、写的全方位外语应用能力训练。学校与澳大利亚的斯文本科技大学（SWINBURNE）、阿德莱德大学(ADELAIDE)，英国拉夫堡大学（LU），美国乔治亚大学（UGA），日本名古屋工业大学，韩国建国大学等众多国外知名高校开展“2+2”、“3+1”、交换生等多种校际交流项目，为有志留学的优秀学生提供了深造机会。
[丰富的教育资源]
一、师资队伍
学校现有670名专任教师，其中具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的79%；具有高级职称的教师占专任教师总数的30%；拥有40余名来自美国、英国、加拿大、日本的外籍专家和教师参与英语、日语和专业课的教学。
根据IT学科对教师的能力要求，学校通过引、聘、训、评，建立了一支“双师型”“双薪制”“双岗位”的师资队伍。引进企业工程师实施实践教学；以“双薪制”聘请企业高水平技术专家担任兼职教师；通过企业技术专家来院培训、委派教师赴企实训，提升院内教师实践教学技能；改变教师评价体系，将实践能力作为教师的重要考核和评价指标。
二、开放前沿的实验环境
学校设有近50个专业教学实验室，构建了一个完整的与东软教育模式配套的基于案例的实验教学体系，为全面深入开展实验实训教学和自主实践提供了良好的开放式实验环境。涵盖了计算机软件、网络、电子商务、嵌入式系统、电子电路、数字艺术等领域的七大系列实验室，并与国际著名IT企业共同建立了十余个联合实验室。另外，实验中心基于移动虚拟实验室的技术，研发了基于Web的开放式仿真实验平台——Labform。该平台和所承载的仿真实验系统及实验教学资源使学生能够随时随地通过互联网以多种方式自由进行实验与学习。实验室实行开放式管理，学生在老师指导下可预约进行自主创新实验或课外科技活动，为学生提供了充分的课内外科研、自由实践的学习条件。
三、学子梦想中的数字化校园
学生人手一台笔记本电脑，校园内有30000多个网络信息点，学校师生以有线或无线方式在校园的任意角落可随时接入校园网络，让学生拥有完备的学习资源库。图书馆建筑风格宏伟典雅，馆藏丰富，自动化、网络化、数字化特色鲜明，服务功能完备。现收藏图书100万余册，电子图书40万余种，形成了以自然科学、管理科学、计算机技术文献为主，兼顾人文、社会科学等多种文献、多种载体的馆藏体系。
四、奖学金
学校设有“华天奖学金”（获奖金额10000元/人），“阿尔卑斯奖学金”（获奖金额8000元/人）,以及东软、亿达“企业奖学金”等多种类型的奖学金。同时，为了鼓励优秀学子报考我校，学校设立了新生入学奖学金。同时还有国内外众多知名IT企业加入“东软IT学子奖学金计划”，设立奖学金，表彰优秀学生。
五、SOVO—大学生创业的孵化器
大学生创业中心SOVO(StudentOffice&VentureOffice)创建于2002年，是全国高校中具有突破意义的IT人才培养实践教学基地和创业实践基地，是应用型人才培养模式的标志性产物。作为全国第一所创办SOVO的高校，大连东软信息学院已将“SOVO”标志成功地进行了注册。
SOVO的目标是通过公司标准化的团队运作、项目管理和项目实践，开发和提高从事岗位工作所必需的知识、能力及心理品质，包括技术能力、研究和完成项目的能力、学习能力、团队合作精神、解决问题能力、环境适应能力、创造精神、信息收集能力、敏锐的洞察力等。
SOVO是以项目为导向的创新实践基地，采用“虚拟公司”运营模式，教师和学生共同参与，分别担任公司市场、技术、财务、行政等部门的各种职务，以实境体验的方式真实、全面地了解现代企业的运作方式及工作流程。虚拟公司的运营管理均等同于实体公司，项目开发流程完全参照ISO质量保证体系和CMM相关规范进行。
SOVO目前已拥有与学校各专业密切相关的虚拟公司39家，办公场地6800平米，正式员工1000人，实习员工2000人。结合TOPCARES-CDIO这一具有东软特色的一体化人才培养模式，各公司均匹配1个系部专业教育团队和1个专业社团，并配备专业导师和创业导师提供指导与服务。
SOVO运行10年来，学校实现了在SOVO中参加过实践的学生就业率100%，其中专业对口就业率达85%以上，很多曾在SOVO公司中担任管理职位的学生毕业后即成为企业的管理人员，越来越多的学生通过SOVO实现了优质就业和顺利创业。SOVO作为学校应用型人才培养的特色平台，是理论与实践的纽带，是校园与企业的桥梁，成为大学生就业与创业的起点。受到了李克强、王岐山、刘延东等党和国家领导人的亲切关怀，及国内外专家学者、知名企业的一致好评。
[校园文化生活]
古朴典雅的校园
美丽的海滨城市大连素有“浪漫之都”“北方明珠”“软件名城”的美誉。大连冲之山下、IT名企林立的软件园区里，大连东软信息学院现代而典雅的建筑群错落有致地镶嵌在如茵的绿地中，依山傍海，景色秀丽。曲径通幽，拾级而上，纵目远眺，大连市鳞次栉比的楼群，水天一色的星海湾，壮如长虹的城市轻轨，一切尽收眼底。古朴庄严的钟楼召唤着每一个学子求知的脚步。
学校汲取开放进取的现代大学精神，传承东软集团二十余载产业创新精神，秉承东软学院人勇于超越、不断开拓的创业精神。大学文化与产业精神的融汇使年轻的大连东软信息学院获取了绵绵不绝的前进动力。
如今，学校努力孕育开放创新的校园文化，逐渐建设一个文化气息浓厚、个性特点突出、布局功能合理、文明高雅、健康和谐的“人文校园”“绿色校园”和“数字校园”。
丰富多彩的校园活动
学校每年组织“格致杯”演讲比赛、校园文化艺术节、运动会、暑期社会实践、各类专业技能比赛、各类科技人文论坛及讲座等丰富多彩的校园活动。
学校拥有东软新闻社、大学生艺术团、青年志愿者协会等各类大学生社团组织60余个，为广大学生提供了丰富多彩的展示和锻炼才能的舞台，成为发展学生特长和优势、增强学生各方面综合素质的摇篮。
学术交流
每年，都有来自产业界、教育界的国内外专家与学校师生面对面交流。
●中国人民大学校长纪宝成到我校讲学
●著名经济学家樊刚到我校讲学
●中科院院士杨芙清到我校讲学
●唐骏博士到我校讲学
●中国科学院计算所研究员高文教授到我校讲学
●耶鲁大学ShyamSunder教授到我校访问交流
●中国科学院计算所研究员倪光南院士到我校讲学
●日本著名管理学家、经济评论家大前研一到我校访问交流
●日本著名动漫制作人诹访道彦到我校讲学
●时任日本早稻田大学校长白井克彦到我校访问交流
●中国可持续发展战略研究组组长牛文元教授到我校讲学
●时任惠普全球副总裁、中国区总裁孙振耀到我校讲学
东软集团董事长兼首席执行官刘积仁到我校讲学
[荣誉]
2005年7月，学校课题《创新型IT职业人才培养模式的探索与实践》获得第五届高等教育国家级教学成果一等奖。
2009年9月，学校课题《软件人才培养的实训平台建设与应用》获得第六届高等教育国家级教学成果二等奖。
2007年，学校《程序设计基础（C语言）》课程被评为国家级精品课程。
学校获得“辽宁省2008-2009年度文明高校”荣誉称号。
学校荣获“中国民办高等教育优秀院校”、“2010年度十佳优秀民办大学”、“2012年度中国最具实力民办大学”、“2012年度最具综合实力民办高校”称号，2010年、2011年、2012年连续三年荣获“中国十大品牌民办高校”称号。
2010年，学校“网络安全与计算技术实验室”被辽宁省教育厅批复为“辽宁省高校重点实验室”，
2010年，学校Java系列课程组教学团队被教育部设立为2010年国家级教学团队。
第二届全国软件专业人才设计与开发大赛总决赛中，学校获一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。
2010年全国职业院校技能大赛中，东软学子获得“计算机网络组建与安全维护”竞赛（高职组）全国一等奖，学校位列参赛队伍中的第一名。
2010年全国高校GIS技能大赛中，东软学子获得开发组（高级组）一等奖和开发组（高级组）优胜奖。
第二届全国电子商务大赛中，东软学子获得四金两银。
第二届全国大学生网络商务创新应用大赛全国总决赛中，东软学子获得单项比赛的一、二、三等奖。
第五届、第六届、第七届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛东北赛区总决赛上，东软学子连续三届获二等奖。
2012年全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛中，东软学子分获一、二、三等奖。
2009年、2012年美国大学生数学建模竞赛（MCM）中，东软学子多次获得一、二、三等奖。
中国国际漫画节之“2008全国大学生原创动画大赛”中，东软学子荣获“非叙事短片”类别银奖（金奖空缺）。
TIMESYOUNGCREATIVEAWARDS第21届台湾时报金犊奖决赛中，东软学子作品《创意简历》荣获金犊奖。
东软学子张轩荣的作品《全功率脚踏轿车》参加了中国国际专利技术与产品交易会，该作品获得国家专利。
第八届中国人日语作文大赛中，东软学子分获一、二、三等奖。
历届全国大学生英语竞赛中，东软学子多次获得特等奖以及一、二、三等奖。
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