端午将至，各种和端午有关的活动也逐渐进入筹备阶段，那么适合幼儿园的端午节活动有哪些呢？小编精选了三套幼儿园端午节活动方案，供大家参考。
一、做香包
（一）活动目标：
1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的快乐。
3、培养幼儿的动手能力和观察能力。
（二）活动准备：
1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。
2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。
3、民间音乐的磁带。
（三）活动过程：
1、出示香包，观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。
"什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?"小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。
2、学习制作香包的方法。
（1）、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。
①"你们想做香包吗？""做香包需要哪些材料?""怎样做香包呢？"
②出示制作图，问："这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢？"（引得幼儿按图的顺序号来制作香包） （2）、教师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。
（3）、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的香包。
3、在音乐声中，尝试自制香包。
幼儿进行自己看制作图制作香包活动，教师巡回指导幼儿，帮助个别幼儿。
4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。
（四）活动反思：
本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的快乐。同时，培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香包的方法，这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手能力和观察能力方面有了很大的提升。
二、编五彩绳
（一）活动目标：
1、知道端午节的风俗并知道五彩绳由五种颜色组成的。
2、幼儿能够自己动手操作，揉搓编制五彩绳。
（二）活动准备
1、物质准备：
各种颜色的皱纹纸、五彩绳图片
2、经验准备：
幼儿对皱纹纸操作使用有已往的经验
（三）活动过程：
1、谈话导入，引出端午
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？
（端午节）你们知道我手上戴的这是什么吗？为什么戴这个呢？
幼：大胆猜想并回答。
师：五彩绳。在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有平安吉祥的意思。
小朋友们你们想不想也编一个呢？
2、观察五彩绳
（1）让幼儿仔细观察五彩绳的图片，说说是由几种颜色组成。（幼儿讨论并回答，说出五彩绳的特点。）
（2）搓五彩绳的方法（两只小手按反方向搓，把绳子搓的细细的，紧紧地。）
（3）教师为幼儿发皱纹纸（每人先一种颜色，将皱纹纸搓成细绳，在搓绳的过程中老师巡视指导。）
（四）幼儿展示自己的作品幼儿展示自己做的五彩绳，并跟小朋友说出用的哪几种颜色，怎么变成这样的。小朋友们进行交流欣赏。
（五）活动难点与重点
1、重点：
幼儿能够自己动手操作编制五彩绳
2、难点：
揉搓时幼儿揉搓的松紧程度
三、包粽子
（一）、活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
（二）、活动准备：
视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子
（三）、活动过程：
1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友：愿意。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友：可以。老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
（四）、活动延伸：
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
（五）、活动反思：
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。
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